L'angolo della scuola
Categoria "Matematica e geometria"
Posso consigliare questa "regoletta" semplice per ricordarsi i risultati dei segni che ci ha detto la nostra prof? ;) Semplicemente è più facile da ricordare del "più x più, meno x meno ecc" In sostanza ricordati sempre che i numeri concordi, ovvero quelli uguali danno segno positivo, quelli discordi negativo :) Per esempio: + per + fa +, infatti i segni sono uguali o concordi. Invece - per + fa -, infatti i segni sono diversi o discordi. Io personalmente lo trovo più facile e mi ha cambiato la vita questa cosa così la dico a voi tutti u.u'' Ciao da una salvietta che non capisce una cippa di matematica :D
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
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ciao. ho un problema con le divisioni di 3 o più numeri relativi. ad esempio: (+10):(-5):(-4)=
devo dividere il primo col secondo e il risultato col terzo?
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devo dividere il primo col secondo e il risultato col terzo?
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fogny ho bisogno del tuo aiuto!!!mi aiuti a risolvere tre espressioni con le potenze??ecco qui...te la spiego a parole... parentesi quadra e tonda -5 alla terza per parentesi tonda -5 chiudi parentesi tonda alla quinta chiudi parentesi quadra alla seconda diviso apri quadra e tonda -5 alla seconda diviso -5 per apri tonda -5 chiudi tonda alla terza chiudi graffa alla terza .....la seconda e apri quadra e tonda -3/4alla settima chiudi tonda diviso apri tonda -3/4 chiudi tonda alla quinta chiudi graffa alla nona diviso apri graffa e tonda -3/4 chiudi tonda alla terza per apri tonda-3/4 chiudi tonda alla quinta per apri tonda -3/4 chiudi tonda e quadra alla seconda grazieee milleeeeeeeeee
Ciao Fogny, non riesco a fare queste due espressioni letterali... Mi aiuti?
La prima è così
-5a-3/2ab-1/3c a=1/2 b=4 c=-6 deve venire -7/2
La seconda (è strana spero tu capisca...)
(a-2 tutto fratto a-b) (a+b tutto fratto b-a) a=1 b=-2 deve venire -1/9
Grazie in anticipo, ciao
La prima è così
-5a-3/2ab-1/3c a=1/2 b=4 c=-6 deve venire -7/2
La seconda (è strana spero tu capisca...)
(a-2 tutto fratto a-b) (a+b tutto fratto b-a) a=1 b=-2 deve venire -1/9
Grazie in anticipo, ciao
Ciao Fogny, scusa se ti disturbo sempre con sta cavolo di matematica <.<'' Non riesco a fare sta maledetta espressione con i polinomi, non ci ho capito molto a dire il vero... Non è che mi potresti dare qualche sito che li spieghi in modo semplice? Grazie mille in anticipo...
L'espressione:
5/8xy+(6/5x-9/5y^2)*(5/4x^2y^3+5/6x^3y-10/9x^2y^3)-(xy)*(x^3+5/8)= -4/3x^3y^3-1/4x^2y^5
Baci
L'espressione:
5/8xy+(6/5x-9/5y^2)*(5/4x^2y^3+5/6x^3y-10/9x^2y^3)-(xy)*(x^3+5/8)= -4/3x^3y^3-1/4x^2y^5
Baci
#395
Il 05/04/2012 mir di 13 anni ha scritto:
Non riesco a risolvere questa espressione x:[(2-7/6):3/2]=(5/4-x):[(1+1/3):24/5]
Le grandezze direttamente e inversamente proporzionali
#413 Il 12/04/2012 Miriana di 13 anni ha scritto:allora, la prof l'altro giorno ha spiegato le grandezze direttamente e inversamente proporzionali, io nn le ho capite.. poi quella nemmeno rispiega! ho kiesto anke in chat se le sapevano ma niente.. allora scatta la domanda: "a ki rivolgermi?" ma certo, a fognyyyy :D
(O_O) mi aiuti? ti faccio un esempio ke c'è sulla skeda! c'è scritta la funzione y = 5x e dice ke è una proporzionalità diretta.. ma ke significa?? c'è scritto anke y = 2x + 1 ma ke cos'è? diretta? inversa o una legge matematica? ti prego aiutami fog! te ne sarei molto grata ^_^
Ciao Fogny, senti ho (come al solito) problemi con geometria <.<''' ho un maledetto problema che non riesco a fare: la somma delle basi di un trapezio isoscele misura 28 cm e la base minore è i 5/9 della maggiore. Sapendo che l'altezza del trapezio misura 7,5 cm, calcola l'area della superficie, e il volume del solido ottenuto dalla rotazione completa del trapezio attorno alla base maggiore. La superficie deve venire 277,5 pi greco cm quadrati e il volume 712,5 pi greco cm quadrati <.<''' il mio problema principale sono le frazioni, intendo i problemi così, che hanno a somma e poi la frazione ecc non li riesco a fare non riescono ad entrarmi in testa .-. grazie in anticipo... baci :***
ciao fogny mi puoi spiegare come si fanno le equazioni di primo grado???grazieeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
#433
Il 29/04/2012 claudia di 13 anni ha scritto:
FOGNYYYYYYYYYY non mi entranooo in testaaaaaaaaaaaaa helpppppppppppppQuesta domanda fa riferimento a una richiesta precedente
fogny aiutami con le famose equazioni allora:4-(3-7x)+2-x=-3(2+9x) risultato -3fratto 11
ecco la seconda:5(6-x)-30=-9(x+4) riscultato -9
ecco la terza:-6(x-1)+x=2(3x+1)-8+x risultato 1
poi ce ne un'altra
7 fratto5 - x+2 fratto2=-1fratto5 risultato 6fratto5
PS:fogny la mia prof li vuole con la verifica
per favore ancora non ci rieco a farli se puoi entro oggi!!!
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ecco la seconda:5(6-x)-30=-9(x+4) riscultato -9
ecco la terza:-6(x-1)+x=2(3x+1)-8+x risultato 1
poi ce ne un'altra
7 fratto5 - x+2 fratto2=-1fratto5 risultato 6fratto5
PS:fogny la mia prof li vuole con la verifica
per favore ancora non ci rieco a farli se puoi entro oggi!!!
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vorrei chiedere se qualcuno mi può dare dei siti in cui ci sono dei problemi con il teorema di euclide e se magari c'è anche già fatti !!!?? ne conosci alcuni???
Ciao, come vede le sto scrivendo perché ho urgente bisogno di un espressione con i numeri periodici e li segnerò così es:3,4(4) molte grazie per la sua disponibilità .............[(2,(3)alla seconda - 0,8(3)alla seconda)*3,2(4)]:(11,(6)+3,7(4))+0,5=
ciao ragazze! non ricordo più come si facevano le espressioni con le frazioni, per esempio in questa: √5/4 * (6/3 - 2/5) + (1 + 1/7) * (9/7 - 3/4 + 3/28) tutto questa alla radice quadrata, io non ricordo cosa si fa, si devono svolgere con le proprietà? e poi quando c'è il * cosa si deve fare? e quando come nella frazione c'è tipo 1 + 1/7 cosa si deve fare, si fa finta che sotto l'1 c'è un altro 1?
grazie! e in bocca al lupo per la rubrica :)
grazie! e in bocca al lupo per la rubrica :)