L'angolo della scuola





Categoria "Terza media: tesina ed esami"

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Collegamento Giappone-italiano

#4831 Il 08/06/2015 isabela isa di 14 anni ha scritto:
Ciao, fra poco ho gli esami di terza media, come argomento principale ho portato il Giappone. in italiano ho deciso di portare " il gran sole di Hiroshima ". il libro l'ho gia letto. il prof ha detto che del libro devo dire : minimo riassunto ; la tematica,perchè è stato scritto ;di cosa parla ; in che ambito è svolto ; riflessioni sulla lingua.

minimo riassunto :
Un giorno, Scigheo Sasaki, assieme a sua sorella Sadako, stava cercando di tenere il passo dei soldati mentre era su dei trampoli. Ad un erto punto, Sadako iniziò a fare le bizze perché aveva fame e voleva tornare a casa; Scigheo la avvertì che a casa non c'era nulla da mangiare, anche perché il padre era un militare e la madre lavorava nell'industri. Comunque, alla fine, Scigheo cedette e si incamminarono verso casa. Nel frattempo il racconto si sposta nella base aerea di Tinian, un isola del Pacifico. Dove i soldati Sharp, Richardson, O'Hagerty e Hawkins stavano ascoltando l'ammiraglio Scott, che parlava del piano d'attacco a Hiroshima. Intanto Scigheo e Sadako, dopo non aver trovato nessuno a casa, si diressero alla stazione, perché Scigheo voleva mostrare i treni a vapore a sua sorella. La stazione era colma di ragazzini che andavano in campagna, perché il governo giapponese cerava di mandare via i bambini dalle grandi città per via dei bombardamenti. Anche Scigheo e Sadako erano stati invitati a lasciare la città, ma la madre aveva rifiutato; ad un certo punto, quando i bambini stavano salendo sul treno, Scigheo e Sadako furono spinti dalla maestra nel terno, perché credeva che fossero stati buttati fuori dalla fila. In seguito i due riuscirono ad uscire dal treno e una contadina, vedendo piangere Sadako dalla fame, diede tre fette di focaccia a Scigheo e due a Sadako; questo dono colse di sorpresa Scigheo e lo riempì di gioia. La mattina seguente i due dovettero stare in fila alla distribuzione viveri per ore, perché in casa non c'era rimasto niente da mangiare. La piccola Sadako stava per essere soffocata nella fila molto compressa, ma per fortuna Scigheo se ne accorse in tempo e la salvò. Il giorno seguente, sulla città di Hiroshima, verso le otto e quindici esplose la bomba atomica: nel cielo si creò come un nuovo sole, più di 80000 persone morirono all'istante, altrettante gravemente ferite e furono disintegrati più di 10000 edifici. Scigheo, che era nello stagno fu abbagliato e spinto contro la riva, ma riuscì a risollevarsi ed ad andare a cercare Sadako; fortunatamente la trovò nel parco, tutta graffiata e con il vestito strappato ma viva. Passò del tempo e ora Scigheo e Sadako erano impegnati a trovare del metallo: chiodi, tubi, pentole, ecc. erano molto richiesti al mercato nero e anche ben pagati; Sadako, mentre rovistava tra le rovine di una casa, trovò un drago alato di bronzo, appartenuto alla famiglia che abitava nella casa ora distrutta. Esso poteva valere moltissimi soldi, quindi Scigheo lo nascose sotto la camicia di Sadako e corsero a casa a portarlo al signor Sasaki, loro padre. Appena il padre lo vide fu molto contento e andò a cambiarlo al mercato nero, contro il parere di Sadako. Dopo una discussione con il più furbo dei pescecani però decise di tenerlo, perché l'offerta era troppo bassa, ma non aveva fatto i conti con le guardie del corpo del pescecane, che lo accerchiarono ed egli fu costretto a cedere il drago. Un giorno fu invitato a casa Sasaki il signor Scibuta, uomo di sessant'anni che aveva un negozio dove vendeva aquiloni e lampade, ed egli restituì il drago di bronzo a Sadako, che impazzì di gioia. Il giorno dopo ci fu una maratona per ragazzi con la bicicletta, per l'affaticamento Sadako si ammalò; purtroppo la malattia manifestava i sintomi delle radiazioni e il dottore che era venuto a visitarla la mandò al nuovo ospedale americano, anche se la mamma era diffidente, perché diceva che la bomba atomica era stata inventata dagli americani. L'ipotesi fu confermata all'ospedale e dopo aver confezionato novecentonovanta gru di carta, perché a mille "sarebbe potuta guarire" Sadako morì.  

la tematica, perchè è stato scritto :
Il libro è stato scritto per farci capire che l’uomo, con la sua grande intelligenza e il suo ingegno, può danneggiare se stesso. Il progetto della bomba atomica, che è stato il frutto di studi approfonditi e di anni di sperimentazioni, ha provocato sofferenza e distruzione. In un caso come questo quindi l’uomo non ha usato adeguatamente la sua intelligenza. Se n’è servito infatti per fare del male a se stesso. La vita ci insegna invece che le doti d’ingegno devono essere usate per raggiungere lo scopo contrario.

di cosa parla :
Nel libro si racconta come ha avuto origine ed è stato realizzato il progetto della bomba atomica sganciata su Hiroscima e quanti danni ha provocato, sia alle cose che alle persone. Molti abitanti di questa città giapponese infatti vengono colpiti dalle radiazioni e le loro vite vengono compromesse. Si rivolge particolare attenzione al le vicende di due fratelli, un maschio e una femmina, di dieci e quattro anni, che nel momento in cui la bomba atomica viene sganciata su Hiroscima stanno andando a procurarsi del cibo perché il loro padre è in guerra e la loro madre in quel momento lavora in un cantiere. Dieci anni dopo si scopre che la sorella, quattordicenne,è stata colpita dalle radiazioni e finisce la sua vita in ospedale, tra il dolore dei suoi familiari.

in che ambito è svolto:
La storia è ambientata in Giappone, nella città di Hiroshima e tutto succede alla fine della seconda guerra mondiale.

riflessioni sulla lingua:
“Il gran sole di Hiroscima” è nel complesso un libro che mi è sembrato ricco e profondo di significati. La lettura era piacevole e mi ha comunicato tanti messaggi. Per questo sono contenta di averlo letto. L’autore ha scritto questo libro con notevole sensibilità di linguaggio e questo mi ha dato soddisfazione. Infatti penso che non sia facile far arrivare certi messaggi ai ragazzi, in modo diretto e profondo. Io ho colto il significato della storia e ciò dimostra l’abilità dell’autore nel trasmettere i messaggi desiderati.

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Collegamento Giappone-storia

#4833 Il 08/06/2015 isabela isa di 14 anni ha scritto:
Ciao, come argomento d'esame ho deciso di portare il giappone. di storia havevo pensato di portare la seconda guerra mondiale però al esame orale prima di me c'è un altro compagno che porta anche lui la seconda guerra mondiale. il prof mi ha detto di non portare la seconda guerra mondiale e di portare invece "un nuovo ordine mondiale   ( Dopo la seconda guerra mondiale ) el'italia del primo dopoguerra " mi potete dire perfavore come posso collegarmi con il Giappone, cos'è che hanno in comune ? grazie mille :D :D

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#4836 Il 08/06/2015 perfavore di 14 anni ha scritto:
ragazzi sto facendo un power point per l'esame di terza media ma non so da dove partire  vi amerei se i dareste un aiuto




                                                                                                grazie

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Collegamento adolescenza negata-musica

#4837 Il 08/06/2015 Eleonora di 14 anni ha scritto:
Ciao, non so come collegare la mia tesina sull' adolescenza negata con musica, i miei collegamenti sono:
Italiano: pirandello e Ciaula scopre la luna.
Francese: argomento di civiltà.
Inglese: child labour
Storia: il campo di concentramento di Terezin
Geografia: il Mozambico e i bambini soldato
Matematica: le statistiche
Tecnologia: il nucleare e gli effetti negativi sulle nuove generazioni
Arte: mounch la pubertà
Scienze: la pubertà.
Vi prego di rispondermi presto, sono nel panico. Un grazie sentito in anticipo. <3

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Neorealismo in letteratura

#4849 Il 09/06/2015 Katniss di 14 anni ha scritto:
Salve! Nella mia tesina, in letteratura, ho inserito il neorealismo. Ho cercato su internet ma non trovo niente di esauriente, volevo chiedervi se potreste linkarmi qualche sito. Inoltre mi servirebbe anche un poeta e non ho la minima idea di quale inserire perchè appunto deve essere inerente alla tematica della guerra (Se possibile Guerra fredda). Vi ringrazio molto in anticipo!

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#4852 Il 09/06/2015 2105 di 14 anni ha scritto:
hei,sto facendo la tesina di terza media e mi chiedevo se andasse bene collegare l'iran con l'impressionismo , perchè cosi ad arte parlerei anche di Manet che è morto mi pare un anno dopo che in Iran salisse al potere lo sciah , e da qui parlerei dell'impressionismo anche a francese......secondo te va bene?Perchè non mi convince tanto ma gli argomenti mi piacciono....


ciao , spero che tu possa aiutarmi e grazie in anticipo :):)

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Collegamenti al basket di scienze e inglese

#4857 Il 10/06/2015 prorom di 14 anni ha scritto:
SCUSATE! NON RIESCO A TROVARE UN COLLEDAMENTE DI SCIENZE E INGLESE CHE RIGUARDI IL BASKET

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Arte di strada

#4864 Il 10/06/2015 Lina di 14 anni ha scritto:
Ho l' esame do terza media e porto il rap.
Ho trovato tutti i collegamenti ma non riesco a trovare nessun articolo che parla delle leggi riguardanti la street art. Potete aiutarmi?

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Collegamento Oriente-scienze

#4868 Il 10/06/2015 georgy di 14 anni ha scritto:
come posso collegare medio oriente con scienze?????
io porto
ITALIANO:Primo Levi e la sua poesia ''Shema''
GEOGRAFIA: Medio Oriente (visto che è la Terra Santa degli ebrei)
STORIA:Il conflitto arabo-israeliano (collego con medio oriente)
MUSICA: Schonberg un sopravvissuto di Varsavia
TECNOLOGIA:Petrolio( Medio Oriente è molto ricco di petrolio)
ARTE: Guernica (un quadro che dice no alla guerra)
INGLESE:Anna Frank

Perfavore rispondete!! La prof di scienze mi ha detto di portare ''wegener e la deriva dei continenti'' ma capisco come collegarlo

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Collegamenti velocità-geografia/ed. fisica

#4878 Il 11/06/2015 Francesco di 14 anni ha scritto:
Ciao come posso collegare geografia ed educazione fisica con la velocità? per spagnolo porto fernando alonso e volevo portare la formula 1 ma nnn trovo niente ... mi potete aiutare?

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Collegamento arte-femminicidio

#4881 Il 11/06/2015 Lia01 di 14 anni ha scritto:
io come argomento principale,alla tesina di terza media,porto il femminicidio,mi mnaca solo arte che  non so che fare.
storia:le donne come erano trattate prima e come sono trattate oggi
Geografia:il medio oriente
antologia:la donna che ha combattuto contro il femminicidio
Musica:la musica medio orientale e zemeratik
scienze:l'apparato femminile
fisica:il ciclo e la riproduzione dell'ovulo
fancese:emancipation de femme
ingele:the woman killing
Tecnica:lo smaltimento di rifiuti elettronici

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#4883 Il 11/06/2015 Sthe di 14 anni ha scritto:
ciaoo :) faccio la terza media,volevo chiederti,che te ne pare dei collegamenti che ho scelto per la tesina,faccio gli stati uniti:
-storia: seconda guerra mondiale.
-italiano:verga
-geografia: stati uniti
-scienze:gli atomi
-tecnica:energia nucleare
-inglese:martin luther king
-francese:la louisiane
-musica:jazz
-arte:pop art
-ed. Fisica: il calcio

Secondo te va bene?? E se ce qualche sito per prendere spunto,su cosa scrivere?? Grazie mille x

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#4884 Il 11/06/2015 Luca di 14 anni ha scritto:
Ciao a tutti
come argomento principale ho l'immigrazione
sto facendo i collegamenti e per scienze porto la terra e le coordinate geografiche che premessa di collegamento posso fare?
ho anche altri argomenti
colonialismo
africa sunsahariana
le maschere d'africa
Leonardo Sciascia
grazie

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Collegamento femminicidio-tecnologia

#4886 Il 11/06/2015 Lia01 di 14 anni ha scritto:
io come argomento principale porto il femminicidio e non so che fare nin tecnologia aiutoo

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L'Africa: Martin Luther King, il jazz e Picasso

#4887 Il 11/06/2015 Patty di 14 anni ha scritto:
Faccio l'Africa come tesina, come posso collegare Martin Luther King al jazz e il jazz a Pablo Picasso?

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