Il Gomitolo

la somma dell'ipotenusa e di un cateto di un triangolo rettangolo misura 100 cm e l'ipotenusa supera il cateto di 16 cm. calcola il perimetro e l'area...... ti prego help me!!!

ciao ragazze!! è da un po' che sto cercando di capire questo problema ma il risultato scritto sul libro non viene il problema è questo: gli alunni del primo anno e del secondo anno di una scuola secondaria di primo grado sono rispettivamente i 3/7 e 2/7 del totale. sapendo che gli alunni che frequentano il terzo anno della scuola secondaria di primo grado sono 88, calcola quanti sono tutti gli alunni della scuola e quanti quelli del primo anno.
il risultato è 308 ma a me veniva un numero piu piccolo e l'altro risultato nn ce scritto
grz mille

ciao.... in un trapezio l'area è 1500 e l'altezza 50 devo calcolare le basi sapendo che la base maggiore è 7/5 della minore....come faccio..... un bacione e grz

come si divide un angolo tipo 75gradi 40 primi 32 secondi

ciao ragazze! non ricordo più come si facevano le espressioni con le frazioni, per esempio in questa: √5/4 * (6/3 - 2/5) + (1 + 1/7) * (9/7 - 3/4 + 3/28) tutto questa alla radice quadrata, io  non ricordo cosa si fa, si devono svolgere con le proprietà? e poi quando c'è il * cosa si deve fare? e quando come nella frazione c'è tipo 1 + 1/7 cosa si deve fare, si fa finta che sotto l'1 c'è un altro 1?
grazie! e in bocca al lupo per la rubrica :)

mi spieghi l unita' di misura ??

Ciao, come vede le sto scrivendo perché ho urgente bisogno di un espressione con i numeri periodici e li segnerò così es:3,4(4) molte grazie per la sua disponibilità  .............[(2,(3)alla seconda - 0,8(3)alla seconda)*3,2(4)]:(11,(6)+3,7(4))+0,5=

vorrei chiedere se qualcuno mi può dare dei siti in cui ci sono dei problemi con il teorema di euclide e se magari c'è anche già fatti !!!?? ne conosci alcuni???

Ehi fog :) come stai passando le vacanze?
Eggià,anche in estate ti torturo xD comunque ti volevo chiedere solo se mi potevi dare degli esercizi di geometria (sul teorema di pitagora ,tutti i livelli di difficoltà) e aritmetica (proporzioni,abbastanza semplici :D) visto che la prof ci ha detto di ripassare e fare tanto esercizio, ma non mi garbano gli esercizi del libro (geometria ne ho fatti tanti inoltre...) grazie mille :)

Mi serve un aiutino con questo problemino.....
In un campo vi sono tacchini e mucche.Il numero delle teste e 108 mentre il num. Delle zampe è 236.quanti sono i tacchini?E le mucche?
Grazie 1000!
p.s. Da non risolvere con equazioni!!!!
grazie ancora...e di cuore
Da Dolcecuore<3!!!

Ciao, scusa se rompo, non lo farei se non fossi davvero in alto mare.
Sto studiando la geometria euclidea, le dimostrazioni in pratica..
Partendo dal fatto che non ci capisco niente, non riesco a risolvere molti problemi.
Per esempio, un problema è: sia ABCDEFGH un ottagono regolare
1.qual è l'ampiezza di ciascuno degli angoli interni? perchè?
2.dimostra che ACEG è un quadrato.
Da dove parto? Io so dimostrare il primo, ossia, l'ampiezza è uguale a n-2 angoli piatti giusto?
e il secondo com'è che lo dimostro? devo usare le proprietà della retta tagliata da una trasversale? non so proprio da dove cominciare...
Grazie in anticipo e scusa il disturbo

che è un angolo nullo?

ciao sono maria volevo chiederti se per favore puoi aiutarmi con un problema di geometria sul cubo purtroppo non l'ho capito molto grazie mille :francesco ha ricoperto con della carta 8 scatole  a forma di cubo lo spigolo di queste scatole e di 20,5cm.Quantim2 di carta occorrono

Fognettaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa ciaooooooooooooooo!!
Da qnt tempooo!! Cmq una domandina.
Visto che la mia prof di mate nn spiega bn e neanke il libro spiega bene,mi potresti spiegare le proporzioni direttamente e inversamente proporzionali? Ciaoooo

ciao fogny!! come al solito non mi risulta niente di matematica! ç_ç allora ora stiamo facendo le espressioni con le proporzioni. certune non risultano ti faccio vedere come le svolgo io:
1= 5: quattro quinti= nove secondi: x
in questa non ho capito come si fa se si ha un numero naturale, potresti spiegarmela
2= (65-x):x=40:12
io ho fatto così: (65-x-x):x=(40-12):12
65:x=28:12
X=65x12:28
x=27,857142 0_o
cosa ho sbagliato?? dovrebbe risultare 15!
per favore aiutami!! grazie!
p.s.= mi dispiace per il terremoto! ti sono vicina!