L'angolo della scuola

Il 17 marzo è mancata la cara Sophora (Sara) che curava questa rubrica con tanto affetto sin dal 2018.
Se volete lasciare un pensiero o un ricordo, potete usare il forum (è aperto a tutti).

La rubrica è attiva e continuiamo a rispondere alle vostre domande. Vi chiediamo solo un po' di pazienza e comprensione in questo momento.





Categoria "Italiano"

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Verbi transitivi e intransitivi

#1857 Il 13/11/2013 merysilvy di 11 anni ha scritto:
scusa, ma si può fare una frase con complemento oggetto che ci sia fiorire??
ad es. Luca mangia la pasta
ecco di seguito:
(qualcosa compie l'azione -non so-) fiorisce (che cosa?)
non può essere per: Il fiore fiorisce perchè manca chi compie l'azione... GRZ IN ANTICIPO... spero proprio che mi aiuterai...
P.S. = in questa scheda sul comando dice che con alcuni verbi non si può fare una frase con il compLemento oggetto... voglio sapere se Fiorire è uno di questi... GRZ BACIONI <3 <3 <3 <3 <3 <3 <3

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#1864 Il 15/11/2013 raffaella di 12 anni ha scritto:
che cos e la guida un atributo o un soggetto o un predicato

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#1866 Il 15/11/2013 merysilvy di 11 anni ha scritto:
scusa ma io vedo FIORIRE un fiore non si può fare?

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Come scrivere un articolo di giornale

#1884 Il 20/11/2013 dolcemiele di 11 anni ha scritto:
come posso fare un articolo di giornale sulla sardegna?grazie!!!

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Testo descrittivo

#1892 Il 22/11/2013 dolcemiele di 11 anni ha scritto:
mi servono degli aggettivi per un testo descrittivo di un bosco di notte!!!
mi servono al più presto!!
grazie!!!!

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E' importante sognare?

#1893 Il 22/11/2013 GIADINA03 di 10 anni ha scritto:
CIAO!VORREI  SAPERE  LA  RISPOSTA  DI  QUESTA  DOMANDA  CHE  HO  TROVATO  NEL  LIBRO,SECONDO  TE  ,  E' IMPORTANTE  SOGNARE.
GRAZIE!

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#1900 Il 26/11/2013 sammy di 14 anni ha scritto:
ciao a tutti, sono un ragazzo di primo superiore ed è la seconda volta che vi scrivo. avrei bisogno urgentemente (grazie) di un aiuto per italiano, allora, devo scrivere un testo narrativo dal seguente titolo: "Le conseguenze dell'ira. Achille nel poema reagisce all'offesa rifiutandosi di fare qualcosa; altri invece se provocati,compiono azioni avventate. racconta un episodio a cui hai assistito o di cui sei stato protagonista, in cui la rabbia è il motore che spinge a rifiutare qualcosa o ad agire d'impulso." Vi prego datemi qualche idea, nn so cosa scrivere o inventare (conosco la struttura di un testo narrativo). Grazie.

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Tema: essere e apprire

#1903 Il 27/11/2013 silvi di 14 anni ha scritto:
Ciao sono Silvia e frequento il primo anno di liceo classico... domani ho il mio primo tema d'Italiano in questa scuola e sono TERRORIZZATA!!  Tutti mi dicono che scrivo bene, ma quando oggi la prof ci ha comunicato l'argomento sono rimasta un pochino male: commentare una frase che riguarda l'essere e l'apparire. E' talmente diverso da ciò che ci facevano fare alle medie e non ho idea di cosa scrivere! Io pensavo di dire che è piu importante l'essere perchè a differenza dell'apparire, che é solo una cosa costruita e che prima o poi svanisce, l'essere rimane. Poi pensavo di dire che nella societá contemporanea conta molto di più l'essere che l'apparire: tutti vogliono essere al centro dell'attenzione e le persone si giudicano solo dall'apparenza. Poi volevo trattare il detto "l' apparenza inganna"... secondo te va bene?? Mi suggerisci altre idee?? Grazie mille!!!

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Riassunti promesso sposi

#1904 Il 27/11/2013 Rosy di 14 anni ha scritto:
Vorresti riassumere "I promessi sposi"?

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I falsi alterati

#1905 Il 27/11/2013 viola di 8 anni ha scritto:
ciao sono viola avrei bisogno di sapere se questi nomi sono falsi alterati focaccia,bambinello, mattone, burrone, montone,postino, forchetta. spero che mi risponderai . ciao

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Forchetta falso alterato

#1906 Il 27/11/2013 Laura di 10 anni ha scritto:
Io non lo so, ma credo che forchetta non sia un falso alterato ma un alterato "vero", perché deriva da forca, un attrezzo uguale alla forchetta per prendere il fieno, e forchetta e quella ma più piccola, quindi usata per mangiare.
Poi non lo so, ma penso sia così

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Nomi composti

#1911 Il 28/11/2013 alessia di 10 anni ha scritto:
aiuto nomi composti!mi dite da cosa sono composte queste parole!!ad es:nome+nome,nome+aggettivo,verbo+nome,preposizione+nome
capostazione
cantastorie
biancospino
paracadute
cassapanca
capotreno
lavavetri
dopocena
cavatappi
sottotetto
spaccalegna
corrimano

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#1913 Il 02/12/2013 dolcemiele di 11 anni ha scritto:
come faccio ha trasformare questo testo?!!!!
Dal 1996 ogni 21 marzo si celebra la Giornata della Memoria e dell'Impegno per ricordare le vittime innocenti di tutte le mafie. Il 21 marzo, primo giorno di primavera, è il simbolo della speranza che si rinnova ed è anche occasione di incontro con i familiari delle vittime che in Libera hanno trovato la forza di risorgere dal loro dramma, elaborando il lutto per una ricerca di giustizia vera e profonda, trasformando il dolore in uno strumento concreto, non violento, di impegno e di azione di pace
grazie è urgente!!!!

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Riassunto di un testo

#1914 Il 02/12/2013 dolcemiele di 11 anni ha scritto:
dovrei trasformarlo in un riassunto perchè queste frasi sono uguali a quelle del libro e volevo cambiarle!

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Congiunzioni subordinate e coordinate

#1916 Il 03/12/2013 clarissa di 13 anni ha scritto:
ciao a tutti. questa è la prima volta che vengo qui, quindi non so bene come funziona. la mia domanda è questa: COME SI FA A RICONOSCERE LE FRASI COORDINATE E QUELLE SUBORDINATE. principalmente vorrei solo almeno 15-20 frasi da analizzare. ho paura perché DOMANI ho il compito dell'analisi del periodo.
grazie a chi mi risponde! ciaoo <3

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