L'angolo della scuola

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Il 17 marzo è mancata la cara Sophora (Sara) che curava questa rubrica con tanto affetto sin dal 2018.
Se volete lasciare un pensiero o un ricordo, potete usare il forum (è aperto a tutti).

La rubrica è attiva e continuiamo a rispondere alle vostre domande. Vi chiediamo solo un po' di pazienza e comprensione in questo momento.





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Distinguere subordinata causale e finale

#5558 Il 25/10/2015 Angela di 15 anni ha scritto:
Non  potete  aiutare a distinguere  una subordinata  casuale  e una finale  quando entrambe  hanno nella  frase il perché

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Tempi verbali

#5577 Il 26/10/2015 Sara di 15 anni ha scritto:
Ciao!  Dimmi  cosa sono i tempi verbali ?

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Scrivere un testo sull'educazione emotiva

#5599 Il 29/10/2015 Shine di 15 anni ha scritto:
Salve! Può darmi un opinione per scrivere un testo:La lettura di un racconto ,di una poesia, l'ascolto di un disco di musica , possono contribuire alla "educazione emotiva"? Perchè? Esponi le tue opinioni in un breve testo argomentandole.
  Perfavore mi dà un mano..

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Educazione emotiva e risonanza emotiva

#5603 Il 29/10/2015 Shine di 15 anni ha scritto:
Salve! Può aiutami per fare questa domanda  cosa significa che la mancanza di una "educazione emotiva" provoca  l'assenza  di una "risonanza emozionale" di fronte ai fatti che accadono? Perfavore..

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#5706 Il 13/11/2015 Belle di 15 anni ha scritto:
Ciao! Le mie migliori amche sembrano non volermi piu e sono tristissima!!

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#5711 Il 14/11/2015 kaur di 15 anni ha scritto:
Salve! può aiutami per scrivere la conclusione finale della storia  itentativi di leonarzo
 
       scritta da niccolo ammaniti...

             Perfavore,aiutami perchè è la mia interrogazione.

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#5720 Il 15/11/2015 kaur di 15 anni ha scritto:
ciao.. Domanda è come si conclude la storia di Lorenzo e olivia e del loro incotro? Prova a scrivere tu un finale possibile.  Perfavore mandi mi risposta in fretta perché domano la mia interrogazione...  AIUTAMI..

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La rivoluzione urbana!

#5744 Il 19/11/2015 Laura di 15 anni ha scritto:
Ciao! Può dirmi che cosa vuoldire il termine "rivoluzione urbana"..😊😊😊

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#5770 Il 23/11/2015 Anna di 15 anni ha scritto:
Ciao!Ricerca su miti di "PROMETEO".
  Grazie devo consegnare dopodomani.☺😊😯😐☺☺😊😊

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Ricerca sul bullismo elettronico

#5853 Il 03/12/2015 Shine di 15 anni ha scritto:
Salve! Ricerca su "BULLISMO ELETTRONICO".  Grazie..

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#5882 Il 09/12/2015 Smeralda di 15 anni ha scritto:
Scrivere un testo narrativo(30 righe) usando:imperfetto descrittivo,passato la traccia:"Quel giorno non morì nessuno"  io non ho capito  niente  aiutatemi  è  urgente. Vi prego  mi serve  per domani  rispondete  al più  presto
Grazie

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#5891 Il 10/12/2015 Elisa di 15 anni ha scritto:
Come si risolve una proporzione con due incognita?

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#5892 Il 10/12/2015 Lella di 15 anni ha scritto:
Ciaoo!! Ho un problema! Faccio tanta difficoltà a risolvere i problemi,perché non riesco a ragionare su quale sia la soluzione. Purtroppo in questo momento sto affrontando l'argomento dei problemi con le disequazioni e con i sistemi di disequazioni. Riuscireste a darmi dei consigli su come affrontarli e capire la soluzione.
Grazie mille
Un abbraccio!

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#5920 Il 14/12/2015 Kamal di 15 anni ha scritto:
Ciao può darmi un mano per la traccia : Giocando in un prato tu e tuoi amici avete trovato una vecchia mappa.provate a  decifrarla e vi mettete alla ricerca di un ricco tesoro.eccovi quindi protagonisti di un'aventura meravigliosi.   Grazie:-)

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Gli insiemi unione; proprietà riflessiva, antiriflessiva, simmetrica, antisimmetrica, e transitiva

#5930 Il 15/12/2015 isabela di 15 anni ha scritto:
ciao, a scuola stiamo facendo gli insiemi, e sono molto in difficoltà. sono in prima superiore. mi potete aiutare? grazie mille
non riesco a capire quando si dice unione oppure quando è un contenuto del altro insieme. non riesco a distinguere bene la relazione riflessiva, la relazione non riflessiva, simmetrica, non simmetrica, transitiva, non transitiva, antisimmetrica, non antisimmetrica, antiriflessiva, non antiririflessiva. mi puoi dare una mano? sono in una confusione totale. grazie mille

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