L'angolo della scuola





Categoria "Matematica e geometria"

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Equazioni con valore assoluto

#8745 Il 01/10/2016 Bett.a di 14 anni ha scritto:
Ciao potreste spiegarmi le equazioni con i valori assoluti?
Per favoreee

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Problema con il metodo del tre composto

#8738 Il 01/10/2016 Antonio di 13 anni ha scritto:
Per ottenere 100 metri si tessuto alto 1,2  metri occorrono 140kg di lana. Quanti kg di lana occorrono per ottenere 60 metri dello stesso tessuto però alto 90 centimetri? Potete aiutaarmi  risolvere questo problema?...Ho.usato il metodo del.tre.composto pero'non mi trovo con il risultato perché non capisco se devo trasformare 1,20 metri del primo tessuto in centimetri ....ho provato cosi'ma non mi trovo...il.risultato giusto è 63kg

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Problema con disequazione

#8734 Il 29/09/2016 moonlight65 di 14 anni ha scritto:
ciaoo, ho bisogno di un aiutoo.
oggi il prof. ha assegnato per domani un problema geometrico con le disequazioni lineari.
il punto è che non so proprio da dove partire,sono negata...e mi convinco sempre più che questo liceo non fa per me.

il problema è questo:
il lato di un quadrato misura x cm.un rettangolo ha un lato di x cm e il perimetro che supera di 8 cm  quello del quadrato . determina:
a.la misura del lato maggiore del rettangolo in funzione di x;
b.quali valori può assumere x affinché l'area del rettangolo superi di almeno 10 cm^2 quella del quadrato.
Potreste spiegarmelo?

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Problema sul moto rettilineo uniforme

#8715 Il 25/09/2016 mar_tina di 14 anni ha scritto:
Graziee Delia!
Dato che la soluzione è in km/h, ho trasformato i secondi in ore, e il risultato corrisponde a quello del libro . Però c'è un altro problema che proprio non ho capito, potresti darmi qualche suggerimento?

Una fila di pullman, ciascuno lungo 12 m, è ferma nella corsia nord di un'autostrada.Un'automobile procede nell'altra corsia a 130km/h.Quanti pullman oltrepassa in 1s?

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Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
#8725 Il 27/09/2016 chiara di 12 anni ha scritto:
come si fanno le espressioni con frazioni?
Grazie

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Insieme finiti e rappresentazioni

#8723 Il 26/09/2016 Cosimo di 10 anni ha scritto:
Come si fa a fare tre esempi di insieme finiti e rappresentabili in tre modi

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Problema di logica

#8721 Il 26/09/2016 Ant di 11 anni ha scritto:
Come risolvo questo problema:
Una pmpa riesce a svuotare un serbatoio in 6 ore un' altra lo svuoterebbe in 9 ore.
Se le due pompe funzionassero in sieme, quale frazione svuoterebbero in un' ora?

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Qual è la lunghezza di una semicirconferenza che ha la misura del raggio di 11cm?

#8720 Il 26/09/2016 lunetta di 13 anni ha scritto:
Se qualcuno mi potrebbe spiegare come si fa il seguente problema
Qual è la lunghezza di una semicirconferenza che ha la misura del raggio di 11cm ?
Vi ringrazio in anticipo

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La somma di due numeri è 40 e uno è 2/3 dell'altro: trova i due numeri

#8714 Il 25/09/2016 Jasmine di 16 anni ha scritto:
La somma di due numeri è 40 e uno è 2/3 dell'altro : trova i due numeri

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Problema: calcolo della velocità media

#8710 Il 25/09/2016 mar_tina di 14 anni ha scritto:
ciao potete aiutarmi con questo problema?
un'auto transita sotto una telecamera tutor alle ore 8h 25' 05"
e sotto la successiva, che dista 4,8 km, alle ore 8h 27' 00".
calcola quanto vale la velocità media dell'auto.

dato che la velocità media è il rapporto tra la distanza e l'intervallo di tempo tra i due passaggi, io ho fatto così:
4,8km/8h 27' 00"- 8h 25'05"=
4,8km/1' 95"
come devo proseguire?
grazie in anticipo

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Problema con le frazioni: l'età di un figlio oggi è i 4/9 di quelle del padre

#8704 Il 24/09/2016 comis di 12 anni ha scritto:
ho questo problema: L età  di un figlio oggi è  i 4/9 di quella del padre. Alla nascita del figlio il padre aveva 25 anni.Qua ti anni hanno rispettivamente il figlio e il padre?  Io ho fatto una riga di 9/9  e ho fatto i 4/9  di 9/9 ma non riesco ad andare avanti . grazie per l aiuto

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Secondo principio equivalenza

#8696 Il 22/09/2016 freedom98 di 15 anni ha scritto:
Grazie mille, Fogny!
Purtroppo, non ricordo la regola che hai usato per eliminare il denominatore.
Potresti spiegarmela?

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Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente

Disequazione intera

#8693 Il 22/09/2016 freedom98 di 15 anni ha scritto:
Ciao,per domani dovrei risolvere la seguente disequazione:
2x(x+2)- 1/2x(2x-3)> x^2 +x+1, ma non mi trovo con il risultato del libro...
il mio procedimento è questo:
2x^2 +4 -x^2 +3/2 > x^2+x+1
4x^2 +8 -2x^2+3   > 2x^2+2x+2
_________________      ____________
            2                              2
4x^2 -2x^2 -2x^2 -2x > -8-3+2
-2x >-9
2x <9
  x <9/2

il risultato è x> 2/9 .
Potreste dirmi dove sbaglio?
Grazie in anticipo♡

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Equivalenza da g/cm^3 a kg/dm^3

#8684 Il 21/09/2016 Giadu di 14 anni ha scritto:
Ciao mi serve aiuto. Come si fanno le equivalenze con notazione scientifica come questa: 3,2 g/cm^3 = .... kg/dm^3? Perfavore rispondetemi grazie

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Sistema sessagesimale

#8675 Il 20/09/2016 Marty di 12 anni ha scritto:
Ciaooo a tutti
Io non ho capito come si fa un operazione del sistema sessagesimale!
La prof la prossima volta ci fa una verifica su questo e io Non l'ho capito seriamente ...ci ha dato degli esercizi da fare e non li ho capiti ...mi potete aiutare a svolgerli insieme spiegandomi anche come si?vi prego 😞

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