L'angolo della scuola
Categoria "Matematica e geometria"
#34121
Il 08/11/2024 Elisa di 11 anni ha scritto:
Ho bisogno di capire come si calcola la percentuale mi potreste aiutare
Non riesco a. Capire il risultato di questo problema : da una bottiglia di spumante da 1,5 litri riempiono 10 bicchieri da 1,2 dl quanto spumante rimane nella bottiglia?
#34210
Il 19/11/2024 Andy di 11 anni ha scritto:
Quali numeri hanno il quadrato che termina con la cifra 9?
#34504
Il 15/01/2025 Babyjean di 11 anni ha scritto:
Se un treno viaggia alla velocità di 300 km/h quanto impiega per andare da Napoli a Milano? Grazie e buonasera.
Ciao Fogny! Ho un problema con degli esercizi di matematica che stanno sul mio libro delle vacanze. Il primo non ho capito la consegna:
Scrivi 5 elementi dell'insieme delle frazioni equivalenti alla frazione 5/4. Scrivi anche il numero decimale corrispondente.
Di questo ti chiedo solo di farmi capire la consegna perchè è incomprendisible O___O
Poi non mi vengono due espressioni... -.-
La prima:
2-(4/5 + 3/10 - 1/2) - (5/6 - 1/3) - (1 - 1/5)=
La seconda:
1+ 3/4 - [5/6 - (4/3 + 1/2 + 7/6) + 3/2 - (5/3 - 5/6 - 5/12)]=
In tutte e due mi blocco alla fine... Ma io non trovo nessun errore >_<'' Ah il mio libro è : In volo verso la terza!
Spero mi aiuterai! Grazie in anticipo, baci!
Scrivi 5 elementi dell'insieme delle frazioni equivalenti alla frazione 5/4. Scrivi anche il numero decimale corrispondente.
Di questo ti chiedo solo di farmi capire la consegna perchè è incomprendisible O___O
Poi non mi vengono due espressioni... -.-
La prima:
2-(4/5 + 3/10 - 1/2) - (5/6 - 1/3) - (1 - 1/5)=
La seconda:
1+ 3/4 - [5/6 - (4/3 + 1/2 + 7/6) + 3/2 - (5/3 - 5/6 - 5/12)]=
In tutte e due mi blocco alla fine... Ma io non trovo nessun errore >_<'' Ah il mio libro è : In volo verso la terza!
Spero mi aiuterai! Grazie in anticipo, baci!
Ciao Fogny,
io ho un problema con la matematica e la geometria.
Questa mia difficoltà è nei problemi, spesso non riesco a capire come risolveri come posso fare?
io ho un problema con la matematica e la geometria.
Questa mia difficoltà è nei problemi, spesso non riesco a capire come risolveri come posso fare?
Ciao Fogny bella *__* Sono qua di nuovo con le mie dannate espressioni ^_____^''' Sono una cippa in matematica... -.- Eccola: 2/5 + [(11/15 + 1/2)-(7/30 + 1 - 1/2 - 2/5)] - (2/7 - 2/35 + 1/14)- 1/2= Spero mi aiuteraiii grazie in anticipo ti voglio bene *___*
Ciao Fogny,
puoi darmi delle espressioni da svolgere.
Grazie del tuoi aiuto :)
puoi darmi delle espressioni da svolgere.
Grazie del tuoi aiuto :)
Ciau fogny,dovevo chiederti una cosa...sul mio libro delle vacanze (che è solamente di aritmetica,geometria e con alcuni testi di scienze)c'è una domanda di misure che non ho ben capito:Fin dalle origino gli uomini ebbero necessità di inventarsi sistemi per misurare la lunghezza dei percorsi fatti o il tempo trascorso tra un evento e l'altro.Serviva x prevedere alcuni sistemi naturali e artificiali.Cerca di immaginarli.ecco io non ho capito cosa intende e quali possono essere,Scusa per la domanda lunga per una cosa così piccola!:(
Ecco l'espressione.
[3 + (2 -1/6 : 2/9 ) : ( 3 + 3/4 : 6/1 ) ] : [ ( 5/3 + 1/1 - 5/4 ) x 6/5 ]
[3 + (2 -1/6 : 2/9 ) : ( 3 + 3/4 : 6/1 ) ] : [ ( 5/3 + 1/1 - 5/4 ) x 6/5 ]
Espressione cattivaaaaaaaaaaaa ;(
{[36/19x(1/8-1/27)+(1-1/3)]^2:(5/3)^2:{[(3/4)^7:(3/4)^6]^2:3/4}+2/15x{[(5/2)^2]^3:(5/2)^4}=
{[36/19x(1/8-1/27)+(1-1/3)]^2:(5/3)^2:{[(3/4)^7:(3/4)^6]^2:3/4}+2/15x{[(5/2)^2]^3:(5/2)^4}=
{2espon5+[(8esp0+2esp2x6)esp2 :5esp2-(4esp2:2esp4+1)]+2esp6}:(4esp2+1)
ciao fogny , mi puoi aiutare?? grz!!! dove ho lasciato un po' di spazio significa che l'esponente2va dp la parentesi!! grz!!!
ciao fogny , mi puoi aiutare?? grz!!! dove ho lasciato un po' di spazio significa che l'esponente2va dp la parentesi!! grz!!!
ciao fogny sono giady,
non so risolvere questo problema mi aiuti?
un triangolo ha i lati lunghi rispettivamente 48 m, 35 m, e 29 m. calcola l'area e la misura dell'altezza relativa al lato maggiore formula di erone.scusa se ti disturbo ancora ma ce ne un altro calcola la differenza fra le aree di due rombi aventi lo stesso perimetro, 200 cm, sapendo che una diagonale del primo rombo misura 60 cm e una diagonale dell'altro misura 94,8 cm. grazie ciao
non so risolvere questo problema mi aiuti?
un triangolo ha i lati lunghi rispettivamente 48 m, 35 m, e 29 m. calcola l'area e la misura dell'altezza relativa al lato maggiore formula di erone.scusa se ti disturbo ancora ma ce ne un altro calcola la differenza fra le aree di due rombi aventi lo stesso perimetro, 200 cm, sapendo che una diagonale del primo rombo misura 60 cm e una diagonale dell'altro misura 94,8 cm. grazie ciao
Ciau fog non riesco a fare questa espressione :(
{16:2-(12-9)x6:[3x(2+10)-30]}+(2+5x3)=
{16:2-(12-9)x6:[3x(2+10)-30]}+(2+5x3)=