Il Gomitolo

Ciao, sono i prima superiore . Mi puoi  dare una mano ?

{( 2+7-3 per 2 ) per [ 4-(1+2)]}:[4-(3 per 2+0)]

Io ho fatto così :
{( 2+7-6) per [4-3]} : [4-(6+0)] =

{3 per 1 } : [ 4-6] =

4:-2 = -2

Il risultato deve essere 3
Cosa ho sbagliato ?
Grazie :)

Ciao vorrei sapere come rappresentare l'insieme dei numeri naturali per mezzo del grafico di Eurelo ven ( non so come si scrive ).   Grazie mille in anticipo

Ciao a tutti!
Scusate il disturbo, ma vorrei farvi una domanda su una cosa che non ho capito e che non riesco proprio a capire: come mai  81 elevato alla secondo diventa 3 elevato all'ottava?
Da come lo capisco?
Ad esempio:
81²: 3 elevato alle quinta
      diventa
3 elevato all'ottava : 3 elevato alla quinta

Diventerà 3 perchè così posso applicare le proprietà delle potenze ( usando quella del prodotto fra due potenze con stessa base ) ma l'otto? Perchè diventa otto? Da che si capisce?
Scusate il disturbo e se mi sono espressa male :)

DEVO RISOLVERE QUESTO PROBLEMA NON HO CApito un montecarichi può sopportare al massimo 210 kg di peso. è stato caricato  con 5 casse dal peso di 22 kg e materiale da lavoro da 7,5 kg. quanti  kg di merce riusciranno a caricare?

Scusate mi spiegate la differenza tra condizione necessaria e sufficiente? non la ho capita molto bene

esercizi sugli insiemi per la prima superiore

come si sottrae a (2)/(3) la differenza tra (3)/(4) e (7)/(12)?

come si fa una pitamide ha base esagonale

Ciao, vado in prima superiore liceo classico. Potreste per favore spiegarmi le espressioni con i monomi? Grazie!
Ps:apprezzo tantissimo quello che fate per questo sito, è incredibile come riuscite a aiutare le persone... Se non fosse gratuito, pagherei per fare le domande qui!

su una spiaggia ci sono 130 ombrelloni in tutto; gli ombrelloni aperti sono 26 in più dii quelli chiusi. quanti sono gli ombrelloni aperti e quelli chiusi sulla spiaggia?

Come si fanno  gli insiemi per caratteristiche?

ciao, avrei bisogno di un aiuto per geometria analitica. non riesco a fare i problemi, se ve ne do uno mi potete aiutare a svolgerlo? " In un triangolo isoscele la somma della base e dell'altezza ad essa relativa è 80cm. Sapendo che la base supera di 16cm la misura dell'altezza, calcola il perimetro e l'area del triangolo" Grazie mille e scusate il disturbo.

A un convegno:
•il 40% sono maschi.
•il 20% dei maschi e il 15% delle femmine sono al di sotto dei 30 anni.
Qual è la percentuale complessiva dei partecipanti al di sotto dei 30 anni?

Salve!
So che dovevo scrivervi prima e non ora ma È molto urgente vi prego potete rispondermi che lunedì ho la verifica di algebra ??? sono stata poco bene e nn ho potuto, purtroppo,  assistere alla lezione e quindi alla spiegazione...
1- come si fa a capire , nella fattorizzazione, che un polinomio è irriducibile o riducibile?
2- come capire che si può usare i prodotti notevoli x scomporre polinomi?
3- raccoglimenti totali e parziali: come capire quale è +conveniente? È sempre obbligatorio partire x prima cosa a vedere se è possibile o no raccogliere in modo totale?
potete farmi magari anche qualche utile esempio?
Vi prego rispondetemi aspetto una vostra risposta . GRAZIE MILLE se mi rispondete. Siete davvero gentili che aiutati noi ragazzi ogni volta che abbiamo bisogno! :)
Stellina

Mi potete  spiegare gli insiemi  per piacere
Grazie